“门在松阴里”的出处是哪里
教育立知
“门在松阴里”全诗《赠江处士》唐代 徐仲雅门在松阴里,山僧几度过。药灵丸不大,棋妙子无多。薄雾笼寒径,残风恋绿萝。金乌兼玉兔,年几奈公何。
教育立知
“门在松阴里”全诗《赠江处士》唐代 徐仲雅门在松阴里,山僧几度过。药灵丸不大,棋妙子无多。薄雾笼寒径,残风恋绿萝。金乌兼玉兔,年几奈公何。
教育立知
“下界千门在”全诗《蒋山开善寺(一作崔峒诗)》唐代 李嘉祐山殿秋云里,香烟出翠微。客寻朝磬至,僧背夕阳归。下界千门在,前朝万事非。看心兼送目,葭菼自依依。
教育立知
“门在垂杨阴里”全诗《如梦令》宋代 晁冲之门在垂杨阴里。楼枕曲江春水。一阵牡丹风,香压满园花气。沈醉。沈醉。不记绿窗先睡。
教育立知
“门在空怜烈士名”全诗《送友人归夷门》唐代 罗隐二年流落大梁城,每送君归即有情。别路算来成底事,旧游言著似前生。苑荒懒认词人会,门在空怜烈士名。至竟男儿分应定,不须惆怅谷中莺。
教育立知
“门在荻塘西”全诗《荻塘西庄赠房元垂》唐代 张光朝门在荻塘西,塘高何联联。往昔分地利,远近无闲田。水国信污下,霖霪即成川。苗稼尽淹没,兹乡独丰年。家肥待亲懿,人乐思管弦。日晏始能起,盥漱看厨烟。酝酒寒...
教育立知
门在墙上用in,因为窗户在墙体里面,所以用in,如果是在墙上的话要用on。on the wall/in the wall都译为“在墙上”。由于介词不同,在使用上有区别。图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面上,故用on the wall;门...
教育立知
“南纪干戈后”全诗《过汪翔甫宅》宋代 方回南纪干戈后,相逢皓首稀。草问翁仲在,华表令威归。骨寿由心泰,身癯独道肥。公松对吾菊,同阅几芳菲。
教育立知
“梅开南纪明”全诗《小阁》宋代 陈与义烂干横岁暮,徙倚度阴晴。木落太湖近,梅开南纪明。病余仍爱酒,身后更须名。鹳鹤忽双起,吾诗还欲成。
教育立知
“四海李南纪”全诗《支大监挽诗》宋代 魏了翁四海李南纪,蚤从山斗韩。耻担兵部米,宁着大夫冠。人舐黄金笔,天颁白玉棺。平生一厚字,千古薄夫宽。
教育立知
“南纪阻归楫”全诗《陈宜中第四十》宋代 文天祥管葛本时须,经纶中兴业。有志乘鲸鳌,南纪阻归楫。
教育立知
“南纪光华减”全诗《梅圣俞挽歌二首》宋代 司马光漆灯无复曙,柏径不知人。南纪光华减,中朝后秀贫。凄清千古韵,寂寞一丘尘。异日昭亭下,方多沥酒人。
教育立知
“南纪西江阔”全诗《秋日陪李侍御渡松滋江》唐代 孟浩然南纪西江阔,皇华御史雄。截流宁假楫,挂席自生风。僚寀争攀鹢,鱼龙亦避骢。坐听白雪唱,翻入棹歌中。
教育立知
“南纪且愁边”全诗《读罪已诏》宋代 杨万里乱起吾降日,吾将强仕年。中原仍梦里,南纪且愁边。陛下非常主,群公莫自贤。金台尚未筑,乃至羡强燕。
教育立知
“南纪风涛壮”全诗《江阁对雨有怀行营裴二端公(裴虬与讨臧玠故有行营)》唐代 杜甫南纪风涛壮,阴晴屡不分。野流行地日,江入度山云。层阁凭雷殷,长空水面文。雨来铜柱北,应洗伏波军。
教育立知
“南纪信滔滔”全诗《渡汉江》唐代 李百药东流既瀰瀰,南纪信滔滔。水激沉碑岸,波骇弄珠皋。含星映浅石,浮盖下奔涛。溜阔霞光近,川长晓气高。樯乌转轻翼,戏鸟落风毛。客心既多绪,长歌且代劳。
教育立知
“南纪浪翻雪”全诗《送别魏校书借参预李先生韵》宋代 程公许双阙一回首,滞留今十连。河图元国镇,泗石待宫县。南纪浪翻雪,北风尘暗天。经营倚天定,九轨达山川。
教育立知
“南纪连铜柱”全诗《公安送李二十九弟晋肃入蜀,余下沔鄂》唐代 杜甫正解柴桑缆,仍看蜀道行。樯乌相背发,塞雁一行鸣。南纪连铜柱,西江接锦城。凭将百钱卜,飘泊问君平。
教育立知
“枫落南纪明”全诗《送王因叔赴试》宋代 陈与义枫落南纪明,秋高洞庭白。自是天涯人,更送湖上客,人生险易乘除里,富贵功名从此始。不须惜别作酸然,满路新诗付吾子。
教育立知
“高大压南纪”全诗《苕霅溪》明代 张羽巍巍天目峰,高大压南纪。崩泉初滥觞,奔放成兹水。分流为苕霅,汇此古城里。滔滔逝不停,脉脉来难止。极目更清寒,漪漪澄遥滓。朝来春雨涨,汹涌蛟龙喜。舟樯纷来往,万斛等...
教育立知
“相国生南纪”全诗《八哀诗·故右仆射相国张公九龄》唐代 杜甫相国生南纪,金璞无留矿。仙鹤下人间,独立霜毛整。矫然江海思,复与云路永。寂寞想土阶,未遑等箕颍。上君白玉堂,倚君金华省。碣石岁峥嵘,天地日蛙...