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“窘束是官身”的出处是哪里

教育立知

“窘束是官身”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

隘束是什么意思

教育问答

意思是:狭窄险隘。隘束是汉语词汇,读音为ài shù,意思是《山南西道新修驿路记》。

缚束是什么意思

教育问答

意思是:裹扎。 捆绑。 约束。缚束是一个汉语词语。

麤束是什么意思

教育问答

意思是:粗略概括。《法苑珠林》卷八:“总束贵贱,合有六品:一、贵中之贵谓论王等……六、贱中之下谓姬妾等。麤束如是,细分难尽。”

裹束是什么意思

教育问答

意思是:裹头束发。 包扎。[引证解释]紧紧贴着。宋 吴曾 《能改斋漫录·神仙鬼怪》:“又有以巾子令占者, 简 曰:‘近来好裹束,各自竞尖新。称无二三两,因何号一斤?’”清 黄六鸿 《福惠全书·刑名·印官亲体》:“用白棉纸裹束,上写某案某人

局束是什么意思

教育问答

意思是:窘迫拘束。局束,是汉语词汇,拼音是jú shù,解释为窘迫拘束。

缠束是什么意思

教育问答

意思是:缠绕扎束。缠束,读音chán shù ,词语,缠绕扎束。

“人言侯是调元手”的出处是哪里

教育立知

“人言侯是调元手”全诗《喜雨口号九首呈潘侯》宋代 刘克庄先做田间三日霖,冰轮出海扫秋阴。人言侯是调元手,慰了农心慰士心。

“公归定是调商鼎”的出处是哪里

教育立知

“公归定是调商鼎”全诗《桂林宴交代董侍郎乐语口号》宋代 李曾伯同是虚皇老从臣,海山深处细论心。金兰谊笃新藩翰,玉笋班趋旧禁林。对月不妨延桂影,思人惟有护棠阴。公归定是调商鼎,莫忘梅花雪片吟。

“知音自是调元手”的出处是哪里

教育立知

“知音自是调元手”全诗《送赵安卿召除考功》宋代 曹彦约五老重湖一腐儒,强令随牒应时须。杜陵身世霜前鬓,陶令田园雨后芜。梅菊满怀忧岁晚,松楸关念怯春濡。知音自是调元手,乞与还山护命符。

“入门风月新”的出处是哪里

教育立知

“入门风月新”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

“能来端可人”的出处是哪里

教育立知

“能来端可人”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

“笑谈殊未了”的出处是哪里

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“笑谈殊未了”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

“催去阻重闉”的出处是哪里

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“催去阻重闉”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

“出户江山好”的出处是哪里

教育立知

“出户江山好”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

“荒凉如宅舍”的出处是哪里

教育立知

“荒凉如宅舍”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

“念子岂为远”的出处是哪里

教育立知

“念子岂为远”全诗《新月甚佳方思明叔乃忽见过作此诗》宋代 赵蕃出户江山好,入门风月新。荒凉如宅舍,窘束是官身。念子岂为远,能来端可人。笑谈殊未了,催去阻重闉。

“先做田间三日霖”的出处是哪里

教育立知

“先做田间三日霖”全诗《喜雨口号九首呈潘侯》宋代 刘克庄先做田间三日霖,冰轮出海扫秋阴。人言侯是调元手,慰了农心慰士心。

“冰轮出海扫秋阴”的出处是哪里

教育立知

“冰轮出海扫秋阴”全诗《喜雨口号九首呈潘侯》宋代 刘克庄先做田间三日霖,冰轮出海扫秋阴。人言侯是调元手,慰了农心慰士心。

“慰了农心慰士心”的出处是哪里

教育立知

“慰了农心慰士心”全诗《喜雨口号九首呈潘侯》宋代 刘克庄先做田间三日霖,冰轮出海扫秋阴。人言侯是调元手,慰了农心慰士心。