禅偈是什么意思
教育问答
意思是：佛教的偈颂。偈为梵语偈陀音译之略，义译为颂。偈语常用诗句形式，表达佛理﹑禅机。不论三言﹑四言或多言，一般都为四句。禅偈，又作伽陀、偈陀，是禅师所做的偈颂，一般为五言或七言的韵文，语言比较接近民间口语。
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金人偈是什么意思
教育问答
意思是：谓慎言之戒。金人偈是汉语词汇，读音jīnrénjì，指谓慎言之戒。
佛偈是什么意思
教育问答
意思是：佛经中的颂词。多用三言﹑四言﹑五言﹑六言﹑七言以至多言为句，四句合为一偈。佛家语言，类似于世俗中的名言警句。庐山黄庭坚七佛偈碑，黄庭坚所书此碑嵌于秀峰读书台右侧石壁上。碑青石质，长方形，高226厘米，宽185厘米，无首座。正文行直列
“偈是七言诗”的出处是哪里
教育立知
“偈是七言诗”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“闲爱谈禅偈是诗”的出处是哪里
教育立知
“闲爱谈禅偈是诗”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
“沃州那不住”的出处是哪里
教育立知
“沃州那不住”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“一别许多时”的出处是哪里
教育立知
“一别许多时”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“几度怀君夜”的出处是哪里
教育立知
“几度怀君夜”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“相逢出梦迟”的出处是哪里
教育立知
“相逢出梦迟”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“瓶担千丈瀑”的出处是哪里
教育立知
“瓶担千丈瀑”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“伊余亦愿随”的出处是哪里
教育立知
“伊余亦愿随”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“若向罗浮去”的出处是哪里
教育立知
“若向罗浮去”全诗《喜不思上人来》唐代 贯休沃州那不住，一别许多时。几度怀君夜，相逢出梦迟。瓶担千丈瀑，偈是七言诗。若向罗浮去，伊余亦愿随。
“明朝风雨还同往”的出处是哪里
教育立知
“明朝风雨还同往”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
“恐负高僧石上期”的出处是哪里
教育立知
“恐负高僧石上期”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
“忆与青山别几时”的出处是哪里
教育立知
“忆与青山别几时”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
“少知学道贫非病”的出处是哪里
教育立知
“少知学道贫非病”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
“女浣晓江烟渺渺”的出处是哪里
教育立知
“女浣晓江烟渺渺”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
“人行暮苑麦离离”的出处是哪里
教育立知
“人行暮苑麦离离”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
“云松应恨鹤归迟”的出处是哪里
教育立知
“云松应恨鹤归迟”全诗《期徐七游云岩》明代 高启忆与青山别几时，云松应恨鹤归迟。少知学道贫非病，闲爱谈禅偈是诗。女浣晓江烟渺渺，人行暮苑麦离离。明朝风雨还同往，恐负高僧石上期。
什么意思的意思是什么
教育问答
表示惊讶或困惑你说这话究竟是什么意思