修能组什么词
教育问答
修理，修养，修改，修远，修缮，修饰，修造，修为，修行，修词，修绍，修罗，修睦，修心，修面，修德，修耸，修性，修检，修禊，修竹，修撰，修纂，修蛇，修积，修浚，修炼，修郤，修道，修纤，修术，修义，修甬，修勑，修练，修仁，修声，修絜，修学，修篁，
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修能的意思是什么
教育问答
(1).卓越的才能。 清卓尔堪 《答仪逋景韩过访不值》诗：“修能魂梦愧，清誉友朋加。” 鲁迅 《坟·摩罗诗力说》：“茫洋在前，顾忌皆去，怼世俗之浑浊，颂已身之修能。”(2).施展才能。 汉王符 《潜夫论·贤难》：“ 孙臏 修能於 楚 ， 庞
又重之以修能的下一句是什么
教育立知
“又重之以修能”全诗《离骚》先秦 屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮...
又重之以修能的上一句是什么
教育立知
“又重之以修能”全诗《离骚》先秦 屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮...
巍巍什么四字成语
教育立知
巍巍的四字成语有“巍巍荡荡”。“巍巍荡荡”，汉语成语，形容道德崇高，恩泽博大。语出《论语·泰伯》:“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎，民无能名焉。”朱熹集注:“巍巍，高大之貌；荡荡，广...
翻什么怒什么四字成语
教育立知
没有翻什么怒什么的成语，可以将“翻”和“怒”分开组词。以“翻”为首字的成语有：翻箱倒柜、翻山越岭、翻云覆雨、翻脸无情、翻然改悟、翻衾倒枕、翻黄倒皁、翻天作地、翻然改图、翻墨涂鸦、翻然改进等；以“怒”为...
什么山什么水的成语
教育立知
以“什么山什么水”组成的成语有：显山露水、残山剩水、登山临水、高山流水、千山万水、游山玩水、青山绿水、依山傍水、巴山蜀水、尺山寸水、穷山恶水、出山泉水、乐山乐水、跋山涉水、模山范水、白山黑水、重山复水...
一个惊一个石是什么成语
教育立知
石破天惊。成语解释：山崩石裂;有惊天动地之势。原形容箜篌的乐声忽然高亢;震动了整个天界。现多指突发的大事或文章、议论的惊人。成语用法联合式;作谓语、定语、补语;形容震惊。造句：此语一出,有如石破天惊,在场众人...
成语的意思是什么
教育问答
汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著名著作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝
三字成语的意思是什么
教育问答
三字成语 - 介绍 成语是一种相习沿用的特殊固定词组，意义上具有整体性，结构上具有凝固性。从字数上看，成语大多是四个字的，但也有三个字的，如“莫须有”、“落水狗”，有五个字的，如“小巫见大巫”、“天下无难事”，有六个字的，如“既来之，则安之
职场成语的意思是什么
教育问答
职场成语 -简介职场成语，是指用生活中常见的成语，阐释职场中的一些潜规则。比如，头头是道便是指头头说的总是有道理。如果你认为没道理，那一定是你还不懂道理。
千什么万什么的成语
教育立知
千什么万什么的成语：千军万马、千秋万代、千变万化、千家万户、千真万确、千呼万唤、千姿万态、千头万绪、千难万难、千刀万剐、千叮万嘱、千言万语、千山万水、千丝万缕、千辛万苦、千山万壑、千难万险、千年万载、...
学什么风采成语
教育立知
以下是一些形容风采的成语：形容女子风韵姿态柔美动人。形容人举止洒脱，气质不凡。形容人风采和以前一样，没有改变。形容人精神旺盛，容光焕发。形容人或事物非常美丽，给人留下深刻印象。形容女子身姿轻盈，像柳树...
“明发束修能有几”的出处是哪里
教育立知
“明发束修能有几”全诗《岁暮绝句四首》宋代 晁说之迟迟来日去何疾，六十五见此日除。明发束修能有几，太平田舍读残书。
饮止渴成语前面是什么
教育立知
饮止渴成语指的是饮鸩止渴，出自《后汉书?霍?传》的“譬犹疗饥于附子，止渴于鸩毒，未入肠胃，已绝咽喉。”饮鸩止渴比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。饮鸩止渴的成语故事饮鸩止渴典出《南朝宋?范晔?...
鱼排队进入是什么成语
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鱼排队进入是成语鱼贯而入。鱼贯而入的意思就是像鱼一样一个跟着一个的接着往前走，一般用来形容非常有秩序，一个接着一个的按照次序进入。这个成语含有褒义，比较偏正式。鱼贯而入出自《三国志·魏志·邓艾传》。将...
“修能夸节本天然”的出处是哪里
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“修能夸节本天然”全诗《次韵王仲谟仲宁唱酬二首》宋代 周必大公子翩翩正妙年，修能夸节本天然。弟兄况自逢三益，事业悬知定十全。厚意绸缪华映鄂，新诗绮丽月流天。乘黄騄耳方争骏，应笑驽骀强自鞭。
“曾问何修能至此”的出处是哪里
教育立知
“曾问何修能至此”全诗《寿何尚书》宋代 汪莘雪艇风帆去玉京，故家猿鹤相欢迎。九天气母壶中足，十月婴儿顶上行。曾问何修能至此，但云无欲自然成。夜来梦向山庄立，一炷青香彻太清。
“袭人兰郁比修能”的出处是哪里
教育立知
“袭人兰郁比修能”全诗《惜花一首》宋代 苏籀豁眼桃红思圣解，袭人兰郁比修能。面脂靡曼负涂泽，绘彩化工夸斲冰。茜粲芳穠触吟境，艳阳风色嗾狂朋。倾壶箫管黳蓬鬓，沈顿金觥雹凸棱。
“又重之以修能”的出处是哪里
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“又重之以修能”全诗《离骚》先秦 屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮...