显性性状的意思是什么
教育问答
具有相对性状的两个纯合亲本杂交后在子一代得到表现的那个亲本性状。如豌豆的纯合高茎亲本与矮茎亲本杂交，产生的子一代都是高茎的，这个高茎性状称为“显性性状”。
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一乘显性教的意思是什么
教育问答
佛教 华严宗 以佛法最上一乘能使一切众生显明本性，与佛无异，因有“一乘显性教”之称。 唐宗密 《原人论·斥偏浅》：“佛教自浅之深，略有五等：一、人天教，二、小乘教，三、大乘法相教，四、大乘破相教，五、一乘显性教。”
选修课程属于显性课程吗
教育问答
选修课程属于显性课程。显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动，与隐性课程相对。
四级答题技巧知乎
教育立知
一、详略得当二：显性信息三：题文同序四：分解对应四分法五：选小不选大
衰老的意思是什么
教育问答
年老而精力、体质衰弱
抗衰老的意思是什么
教育问答
抗衰老实战篇一、饮食手段合理的饮食与口服(个别可以注射)含有SOD、DNA等抗衰老物质和能提高机体免疫力的食物或药物。为什么说合理，因为食物之间均有相生相克，特别是花物副作用较大，所以要合理搭配，达到平衡。最好在医生指导下服用。许多食物中都
“衰老何可擬”的出处是哪里
教育立知
“衰老何可擬”全诗《老去吟》宋代 邵雍吾今六十六，衰老何可擬。志逮力不逮，人共知之矣。
“衰老江南日”的出处是哪里
教育立知
“衰老江南日”全诗《酬元员外》唐代 齐己清洛碧嵩根，寒流白照门。园林经难别，桃李几株存。衰老江南日，凄凉海上村。闲来晒朱绂，泪滴旧朝恩。
“枉此问衰老”的出处是哪里
教育立知
“枉此问衰老”全诗《春日西湖作》唐代 齐己一水绕孤岛，闲门掩春草。曾无长者辙，枉此问衰老。
“如今赢得将衰老”的出处是哪里
教育立知
“如今赢得将衰老”全诗《偶兴》唐代 罗隐逐队随行二十春，曲江池畔避车尘。如今赢得将衰老，闲看人间得意人。
“衰老无多思”的出处是哪里
教育立知
“衰老无多思”全诗《答李频秀才》唐代 姚合一年离九陌，壁上挂朝袍。物外诗情远，人间酒味高。思归知病长，失寝觉神劳。衰老无多思，因君把笔毫。
“衰老受晴光”的出处是哪里
教育立知
“衰老受晴光”全诗《丹山酒边》宋代 陈著衰老受晴光，相携到上方。意浓忘酒薄，话美夺尘忙。天竹静逾媚，溪梅初有香。危时正多事，半日太平乡。
“衰老难为别”的出处是哪里
教育立知
“衰老难为别”全诗《春深赠山甫》宋代 舒岳祥石枕空蝴蝶，山窗足杜鹃。春深方沃若，人意自翛然。衰老难为别，留连未肯眠。灯花知我意，今夜大如钱。
“衰老不禁寒”的出处是哪里
教育立知
“衰老不禁寒”全诗《冬暮城西晚眺》唐代 罗隐谬忝莲华幕，虚沾柏署官。欹危长抱疾，衰老不禁寒。时事已日过，世途行转难。千崖兼万壑，只向望中看。
“衰老一尊同”的出处是哪里
教育立知
“衰老一尊同”全诗《过刘员外长卿别墅（一作碧涧别业）》唐代 皇甫曾谢客开山后，郊扉积水通。江湖千里别，衰老一尊同。返照寒川满，平田暮雪空。沧洲自有趣，不便哭途穷。
“衰老与谁倾”的出处是哪里
教育立知
“衰老与谁倾”全诗《茅斋》唐代 罗隐从事不从事，养生非养生。职为尸禄本，官是受恩名。时态已相失，岁华徒自惊。西斋一卮酒，衰老与谁倾。
“吾衰老矣”的出处是哪里
教育立知
“吾衰老矣”全诗《减字木兰花（病起不见杏花作）》宋代 葛胜仲杏花零乱。拟把百觚来判断。病卧漳滨。不见枝头闹小春。吾衰老矣。一醉花前犹不遂。情绪厌厌。虚度韶光又一年。
“渐觉衰老迫”的出处是哪里
教育立知
“渐觉衰老迫”全诗《人生几何行》宋代 释文珦人生百年间，何殊旅亭客。少壮不可留，渐觉衰老迫。纵使功业成，谁能免形役。长歌归去来，山中煮白石。
“无药医衰老”的出处是哪里
教育立知
“无药医衰老”全诗《知非吟》宋代 邵雍今日已前事，知非心可凭。虚言安足道，实行又何矜。无药医衰老，有诗歌圣明。纵然时饮酒，未肯学刘伶。
“失道还衰老”的出处是哪里
教育立知
“失道还衰老”全诗《览镜书怀》唐代 李白得道无古今，失道还衰老。自笑镜中人，白发如霜草。扪心空叹息，问影何枯槁。桃李竟何言，终成南山皓。