什么是直接宾语什么是间接宾语
教育立知
一、直接宾语表示动作的承受者，一般是物。间接宾语表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。二、特点不同。直接宾语特点：直接宾语可由名词、代词、数词、不定式充当。三、常见类型不同。 直接宾语常见类型：间接宾语...
有关【什么是间接宾语】的内容
直接宾语是什么?间接宾语指什么?
教育立知
直接宾语：在英语和其他一些语言中,句中用来指出接受及物动词发出动作的事物的词或短语.间接宾语一般指“受益于”动词所表示的行为的人,如：你把什么东西给了某人,或者为某人买东西等.间接宾语紧跟在动词之后.
什么是直接宾语什么是间接宾语
教育问答
一、直接宾语表示动作的承受者，一般是物。间接宾语表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。二、特点不同。直接宾语特点：直接宾语可由名词、代词、数词、不定式充当。三、常见类型不同。 直接宾语常见类型：间接宾语的及物动词不是很多。
直接宾语是什么?间接宾语指什么?
教育问答
直接宾语：在英语和其他一些语言中,句中用来指出接受及物动词发出动作的事物的词或短语.间接宾语一般指“受益于”动词所表示的行为的人,如：你把什么东西给了某人,或者为某人买东西等.间接宾语紧跟在动词之后.
间接宾语人称代词
教育立知
间接宾语人称代词（即间接宾语）的用法：间接宾语由名 词或宾格代词充当。间接宾语一般放在直接宾语之前，但有时当直接宾语比间接宾语短得多时，或当特别强调间接宾语时，可以放在前面。直接宾语指动作的直接对象，...
怎么判断直接宾语和间接宾语
教育问答
直接宾语是谓语动词的承受对象；间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做）。当看到句子中有两个宾语时，其中指物或指事的就是直接宾语；指人（或动物）的就是间接宾语。
什么是宾语英语
教育立知
宾语，也称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该...
什么叫间接引语例子
教育立知
间接引语一般来讲其实就是宾语从句。例如：李华说：“我今晚不参加聚会了间接引语：Li Hua says he will not join the party tonight.
直什么宾什么的词语有哪些?
教育立知
直什么宾什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释直接宾语直接宾语 直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。
give的两种用法
教育立知
1、give基本的词义是给，give作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语有时可转换为介词to的宾语。2、give接双宾语时，间接宾语是人，双宾语的句型可以转变为跟to短语的句型。
ask后面加todo还是do
教育立知
...定搭配，意思是要求某人去做某事。ask后可带直接宾语和间接宾语，如ask his name和ask him。也可带双宾语，但是要注意将间接宾语（指人的词）先放在前面，中间不需要任何介词连接。1、I have asked some friends for tea.我请了一些朋友...
does的用法及句型
教育立知
does用法：作及物动词时可接名词、代词、动名词、从句作宾语，也可接同源宾语；还可接双宾语(其间接宾语可以转化为介词to的宾语)。句型有主语+does。
介词of的用法
教育立知
介词of的用法：1:表示剥夺,除去；2:of接直接宾语,不管是口语还是书面语都可以用到；3:of接间接宾语,就是把宾语放在OF之前等。
fill用法
教育立知
...用作及物动词时,可接名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可转化为介词for的宾语。还可接以形容词充当补足语的复合
keep是什么词性
教育立知
keep是名词和动词两种词性。keep可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语(不可接动词不定式作宾语)，也可接双宾语，其间接宾语可转化为介词for的宾语。keep用作不及物动词作“保存”解时...
of和with的用法区别
教育立知
of用法：表示剥夺，除去，of接直接宾语，of接间接宾语，of表示人物的特性，bai籍贯，特性或出生等。with用法：with+宾语+现在分词或短语，with+宾语+过去分词或短语，with是副词词性。
pass的用法和搭配
教育立知
...词或代词作宾语。pass作“传递”解时，可接双宾语，其间接宾语可转化为介词to的宾语。pass作名词
mix的用法和搭配
教育立知
...及物动词时,后接名词或代词作宾语,有时也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词for的宾语。可用于被动结构。2、用作不及物动词时,常与in,with等连用,与in连用时,考虑的是
cut的过去式和过去分词是什么
教育立知
cut这个单词的过去时是：cut；cut这个单词的过去分词是：cut；cut这个单词的第三人称单数现在时是：cuts；cut这个单词的现在分词是：cutting。cut的基本意思是“切，割，剪”，指用带刃的工具将物体分开，常带有副词，说明切割...
find后面的动词用什么形式
教育立知
find后面可以接动词原形和动词的现在分词形式，接动词原形表示动作进行的全过程，而接分词形式表示动作正在进行，例如：I find him steal my watch我发现他偷了我的手表；I find him stealing my watch我发现他正在偷我的手表。find的基...