良法的意思是什么
教育问答
(1).良好的法制、法规。《荀子·王制》：“故有良法而乱者有之矣；有君子而乱者，自古及今，未尝闻也。” 宋王阮 《代胡仓进圣德惠民诗》：“义廪真良法，皇家以备先。”(2).指好的措施、方法。 郑观应 《盛世危言·农功》：“良法不可不行，佳种
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“只今良法信源流”的出处是哪里
教育立知
“只今良法信源流”全诗《咏墨》宋代 袁说友奚李名高三百秋，只今良法信源流。裕陵独宝君家物，犹带祥光灿斗牛。
“种植有良法”的出处是哪里
教育立知
“种植有良法”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“良法自家传”的出处是哪里
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“良法自家传”全诗《水调歌头》宋代 无名氏昭代数人物，谁似我公贤。平生礌礌磊磊，常以义为先。广立湖中义学，盛集陕西义社，良法自家传。阴德有如此，眉寿不须言。圣天子，方右武，复宗文。诗书马上，看君父子共...
“良法浸多坏”的出处是哪里
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“良法浸多坏”全诗《送元卫弟赴长亭盐场》宋代 楼钥阿连生而秀，二亲所甚爱。仲兄勤拊养，遇事辄如诲。干蛊静而办，胸次无卑隘。今焉职牢盆，官宇临渤澥。毋谓官为小，要使所居大。毋言才可了，检身到纤介。我家门...
“虽复建良法”的出处是哪里
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“虽复建良法”全诗《送李仁甫被召》宋代 晁公溯天王览万事，日昃坐承明。甚思得奇才，指望中原平。小吏与计偕，大夫招以旌。结绶联翩来，屡闻开迩英。少卑著三馆，高者登九卿。朝廷非不用，功业竟何成。岂其有所怀...
“忠定良法还如空”的出处是哪里
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“忠定良法还如空”全诗《送知府吴龙图》宋代 文同国初已来治蜀者，处置尽自乖崖公。当时奏使便宜敕，不与天下州府同。行之已及八十载，奸宄消伏谁之功。因循至此渐抏敝，有未晓者时相攻。鞭笞小罪亦检察，不许略出...
“根本须培养”的出处是哪里
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“根本须培养”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“修身亦如此”的出处是哪里
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“修身亦如此”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“曾闻老圃辞”的出处是哪里
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“曾闻老圃辞”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“灵苗如已茂”的出处是哪里
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“灵苗如已茂”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“恶草自然萎”的出处是哪里
教育立知
“恶草自然萎”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“生枯勿顾思”的出处是哪里
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“生枯勿顾思”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“於理足堪推”的出处是哪里
教育立知
“於理足堪推”全诗《种植》宋代 释文珦种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
“犹带祥光灿斗牛”的出处是哪里
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“犹带祥光灿斗牛”全诗《咏墨》宋代 袁说友奚李名高三百秋，只今良法信源流。裕陵独宝君家物，犹带祥光灿斗牛。
“斯鞅信手成”的出处是哪里
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“斯鞅信手成”全诗《送谢希孟归黄岩四首》宋代 陈傅良法令如牛毛，斯鞅信手成。簿书积丘山，赵张眼愈明。万人立下风，国势尊且荣。未省三代前，谁独有此名。
“簿书积丘山”的出处是哪里
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“簿书积丘山”全诗《送谢希孟归黄岩四首》宋代 陈傅良法令如牛毛，斯鞅信手成。簿书积丘山，赵张眼愈明。万人立下风，国势尊且荣。未省三代前，谁独有此名。
“赵张眼愈明”的出处是哪里
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“赵张眼愈明”全诗《送谢希孟归黄岩四首》宋代 陈傅良法令如牛毛，斯鞅信手成。簿书积丘山，赵张眼愈明。万人立下风，国势尊且荣。未省三代前，谁独有此名。
“国势尊且荣”的出处是哪里
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“国势尊且荣”全诗《送谢希孟归黄岩四首》宋代 陈傅良法令如牛毛，斯鞅信手成。簿书积丘山，赵张眼愈明。万人立下风，国势尊且荣。未省三代前，谁独有此名。
“万人立下风”的出处是哪里
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“万人立下风”全诗《送谢希孟归黄岩四首》宋代 陈傅良法令如牛毛，斯鞅信手成。簿书积丘山，赵张眼愈明。万人立下风，国势尊且荣。未省三代前，谁独有此名。