有关【什么是母题】的内容

母题的意思是什么

教育问答

主旨,主题。 朱自清 《中国歌谣》:“有许多歌谣是大同小异的。大同的地方是他们的本旨,在文学的术语上叫做‘母题’(Motif);小异的地方是随时添上的枝叶细节。” 郭沫若 《雄鸡集·燎原的星火》:“这里的许多故事尽可以发展成为小说、戏剧……

应是母慈重的下一句是什么

教育立知

“应是母慈重”全诗《慈乌夜啼》唐代 白居易慈乌失其母,哑哑吐哀音。昼夜不飞去,经年守故林。夜夜夜半啼,闻者为沾襟。声中如告诉,未尽反哺心。百鸟岂无母,尔独哀怨深。应是母慈重,使尔悲不任。昔有吴起者,母...

“啼问阿娘谁是母”的出处是哪里

教育立知

“啼问阿娘谁是母”全诗《颂十玄谈·心印》宋代 释印肃无心犹隔一重关,滞寂沉空也大难。啼问阿娘谁是母,闲云溪水笑潺潺。

“梦见娇妻称是母”的出处是哪里

教育立知

“梦见娇妻称是母”全诗《渔家傲 自觉》元代 马钰梦见娇妻称是母。又逢爱妾还称女。因为前生心不悟。心不悟。改头换面为夫妇。从此山侗常恐惧。那堪更得风仙度。决要净清清净做。清净做。紫芝彼岸通玄路。

“云是母哭儿”的出处是哪里

教育立知

“云是母哭儿”全诗《闻哭者》唐代 白居易昨日南邻哭,哭声一何苦。云是妻哭夫,夫年二十五。今朝北里哭,哭声又何切。云是母哭儿,儿年十七八。四邻尚如此,天下多夭折。乃知浮世人,少得垂白发。余今过四十,念彼...

“应是母慈重”的出处是哪里

教育立知

“应是母慈重”全诗《慈乌夜啼》唐代 白居易慈乌失其母,哑哑吐哀音。昼夜不飞去,经年守故林。夜夜夜半啼,闻者为沾襟。声中如告诉,未尽反哺心。百鸟岂无母,尔独哀怨深。应是母慈重,使尔悲不任。昔有吴起者,母...

“黄婆即是母之母”的出处是哪里

教育立知

“黄婆即是母之母”全诗《呈万菴十章·温养》宋代 白玉蟾金翁姹女结亲姻,洞口桃花日日春。拾得一轮天上月,炼成万劫屋中珍。黄婆即是母之母,赤子乃其身外身。龙汉元年消息断,威音前面更何人。

“闲云溪水笑潺潺”的出处是哪里

教育立知

“闲云溪水笑潺潺”全诗《颂十玄谈·心印》宋代 释印肃无心犹隔一重关,滞寂沉空也大难。啼问阿娘谁是母,闲云溪水笑潺潺。

颂母亲的名言或诗句

教育立知

...窠雏。--韩愈;4.思尔为雏日,高飞背母时。--白居易;5.应是母慈重,使尔悲不

“洞口桃花日日春”的出处是哪里

教育立知

“洞口桃花日日春”全诗《呈万菴十章·温养》宋代 白玉蟾金翁姹女结亲姻,洞口桃花日日春。拾得一轮天上月,炼成万劫屋中珍。黄婆即是母之母,赤子乃其身外身。龙汉元年消息断,威音前面更何人。

“拾得一轮天上月”的出处是哪里

教育立知

“拾得一轮天上月”全诗《呈万菴十章·温养》宋代 白玉蟾金翁姹女结亲姻,洞口桃花日日春。拾得一轮天上月,炼成万劫屋中珍。黄婆即是母之母,赤子乃其身外身。龙汉元年消息断,威音前面更何人。

“威音前面更何人”的出处是哪里

教育立知

“威音前面更何人”全诗《呈万菴十章·温养》宋代 白玉蟾金翁姹女结亲姻,洞口桃花日日春。拾得一轮天上月,炼成万劫屋中珍。黄婆即是母之母,赤子乃其身外身。龙汉元年消息断,威音前面更何人。

“滞寂沉空也大难”的出处是哪里

教育立知

“滞寂沉空也大难”全诗《颂十玄谈·心印》宋代 释印肃无心犹隔一重关,滞寂沉空也大难。啼问阿娘谁是母,闲云溪水笑潺潺。

“无心犹隔一重关”的出处是哪里

教育立知

“无心犹隔一重关”全诗《颂十玄谈·心印》宋代 释印肃无心犹隔一重关,滞寂沉空也大难。啼问阿娘谁是母,闲云溪水笑潺潺。

“哭声一何苦”的出处是哪里

教育立知

...云是妻哭夫,夫年二十五。今朝北里哭,哭声又何切。云是母哭儿,儿年十七八。四邻尚如此,天下多夭折。乃知浮世人,少得垂白发。余今过四十,念彼聊自悦。从此明镜中,不嫌头似雪。

“四邻尚如此”的出处是哪里

教育立知

...云是妻哭夫,夫年二十五。今朝北里哭,哭声又何切。云是母哭儿,儿年十七八。四邻尚如此,天下多夭折。乃知浮世人,少得垂白发。余今过四十,念彼聊自悦。从此明镜中,不嫌头似雪。

“天下多夭折”的出处是哪里

教育立知

...云是妻哭夫,夫年二十五。今朝北里哭,哭声又何切。云是母哭儿,儿年十七八。四邻尚如此,天下多夭折。乃知浮世人,少得垂白发。余今过四十,念彼聊自悦。从此明镜中,不嫌头似雪。

“从此明镜中”的出处是哪里

教育立知

...云是妻哭夫,夫年二十五。今朝北里哭,哭声又何切。云是母哭儿,儿年十七八。四邻尚如此,天下多夭折。乃知浮世人,少得垂白发。余今过四十,念彼聊自悦。从此明镜中,不嫌头似雪。

“其心不如禽”的出处是哪里

教育立知

...声中如告诉,未尽反哺心。百鸟岂无母,尔独哀怨深。应是母慈重,使尔悲不任。昔有吴起者,母殁丧不临。嗟哉斯徒辈,其心不如禽。慈乌

“慈乌复慈乌”的出处是哪里

教育立知

...声中如告诉,未尽反哺心。百鸟岂无母,尔独哀怨深。应是母慈重,使尔悲不任。昔有吴起者,母殁丧不临。嗟哉斯徒辈,其心不如禽。慈乌