情头的意思是什么
教育问答
犹情况。《初刻拍案惊奇》卷三十：“ 卢 母惊异，打听 王翁 夫妻，果然到得家里，虽不知这些情头，晓得寃债不了，惊怖恍惚成病，不多时，两个多死了。”
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貌是情非的意思是什么
教育问答
表面做的与心里想的完全两样。 南朝梁简文帝 《下僧正教》：“或十尊五圣共处一厨，或 大士 、 如来 俱藏一柜，信可谓心与事背，貌是情非。”亦作“ 貌是心非 ”。 清纪昀 《阅微草堂笔记·如是我闻四》：“曩以汝为古君子，故任汝放诞，未敢侮汝。
“白日忙忙各是情”的出处是哪里
教育立知
“白日忙忙各是情”全诗《缘识》宋代 宋太宗每逢清夜坐更深，白日忙忙各是情。南北东西谁定准，无穷天地始知名。
“人间苦是情”的出处是哪里
教育立知
“人间苦是情”全诗《寄晖上人》唐代 姚合日出月复没，悠悠昏与明。修持经几劫，清净到今生。林下知无相，人间苦是情。终期逐师去，不拟老尘缨。
“最是情相得”的出处是哪里
教育立知
“最是情相得”全诗《留别干月亭》宋代 顾逢客中愁送别，临别转伤心。最是情相得，犹教老不禁。离怀空记忆，远信有浮沉。争似长携手，山边水际吟。
“妒极是情深”的出处是哪里
教育立知
“妒极是情深”全诗《长门怨》明代 高启憎宠一时心，尘生旧屋金。苔滋销履迹，花远度銮音。暮雀重门迥，秋萤别殿阴。君明犹不察，妒极是情深。
“觉来已是情无奈”的出处是哪里
教育立知
“觉来已是情无奈”全诗《社日醉起》宋代 赵蕃醉状初右春水船，梦成蝴蝶更翩翩。觉来已是情无奈，那更急风吹雨颠。
“偏是情高韵远”的出处是哪里
教育立知
“偏是情高韵远”全诗《洞仙歌》宋代 卢祖皋月痕霜晕，雪染冰裁翦。车马尘中甚曾见。自扬州吟罢，踏遍西湖，堪爱处，偏是情高韵远。冷香惊梦破，姑射人归，图画空遗旧妆面。问何事东君，先与春心，还又是、容易飞花...
“五更看月是情差”的出处是哪里
教育立知
“五更看月是情差”全诗《醉中偶作呈鲁望》唐代 皮日休谿云涧鸟本吾侪，刚为浮名事事乖。十里寻山为思役，五更看月是情差。分将吟咏华双鬓，力以壶觞固百骸。争得草堂归卧去，共君同作太常斋。
“每逢清夜坐更深”的出处是哪里
教育立知
“每逢清夜坐更深”全诗《缘识》宋代 宋太宗每逢清夜坐更深，白日忙忙各是情。南北东西谁定准，无穷天地始知名。
“南北东西谁定准”的出处是哪里
教育立知
“南北东西谁定准”全诗《缘识》宋代 宋太宗每逢清夜坐更深，白日忙忙各是情。南北东西谁定准，无穷天地始知名。
“无穷天地始知名”的出处是哪里
教育立知
“无穷天地始知名”全诗《缘识》宋代 宋太宗每逢清夜坐更深，白日忙忙各是情。南北东西谁定准，无穷天地始知名。
“清净到今生”的出处是哪里
教育立知
“清净到今生”全诗《寄晖上人》唐代 姚合日出月复没，悠悠昏与明。修持经几劫，清净到今生。林下知无相，人间苦是情。终期逐师去，不拟老尘缨。
“山边水际吟”的出处是哪里
教育立知
“山边水际吟”全诗《留别干月亭》宋代 顾逢客中愁送别，临别转伤心。最是情相得，犹教老不禁。离怀空记忆，远信有浮沉。争似长携手，山边水际吟。
“临别转伤心”的出处是哪里
教育立知
“临别转伤心”全诗《留别干月亭》宋代 顾逢客中愁送别，临别转伤心。最是情相得，犹教老不禁。离怀空记忆，远信有浮沉。争似长携手，山边水际吟。
“日出月复没”的出处是哪里
教育立知
“日出月复没”全诗《寄晖上人》唐代 姚合日出月复没，悠悠昏与明。修持经几劫，清净到今生。林下知无相，人间苦是情。终期逐师去，不拟老尘缨。
“悠悠昏与明”的出处是哪里
教育立知
“悠悠昏与明”全诗《寄晖上人》唐代 姚合日出月复没，悠悠昏与明。修持经几劫，清净到今生。林下知无相，人间苦是情。终期逐师去，不拟老尘缨。
“修持经几劫”的出处是哪里
教育立知
“修持经几劫”全诗《寄晖上人》唐代 姚合日出月复没，悠悠昏与明。修持经几劫，清净到今生。林下知无相，人间苦是情。终期逐师去，不拟老尘缨。
“林下知无相”的出处是哪里
教育立知
“林下知无相”全诗《寄晖上人》唐代 姚合日出月复没，悠悠昏与明。修持经几劫，清净到今生。林下知无相，人间苦是情。终期逐师去，不拟老尘缨。
“终期逐师去”的出处是哪里
教育立知
“终期逐师去”全诗《寄晖上人》唐代 姚合日出月复没，悠悠昏与明。修持经几劫，清净到今生。林下知无相，人间苦是情。终期逐师去，不拟老尘缨。