“风力欲冰酒”的出处是哪里
教育立知
“风力欲冰酒”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。
教育立知
“风力欲冰酒”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。
教育立知
“折绵冰酒未是寒”全诗《晓泊兰溪》宋代 杨万里金华山高九天半,夜雪装成珠玉案。兰溪水清千顷强,朔风冻作琉璃釭。日光雪光两相射,病眼看来忘南北。恨身不如波上鸥,脚指为楫身为舟。恨身不如沙上鴈,芦花作家梅...
教育立知
“风力能冰酒”全诗《次韵和魏主簿》宋代 黄庭坚梅药触人意,绕枝三四旋。玄冥与之笑,青帝不争权。帘晚寿阳醉,云深姑射眠。愁蛾英半落,娇靥菡初圆。短簿吹羌笛,诸郎宴洞天。官栖仇览棘,才拍翰林肩。风力能冰酒...
教育立知
“脱腕是冰纨”全诗《苦热三首》宋代 郭印宇宙何蒸溽,山川久旱乾。浃肤惟汗雨,脱腕是冰纨。永昼固难避,终宵宁暂安。三农忧稼穑,无物可输官。
教育立知
“莫是冰姿”全诗《疏影》宋代 吴潜寒梢砌玉。把胆瓶顿了,相伴孤宿。寂寞幽客,筛影横斜,宜松更自宜竹。残更蝶梦知何处,□只在、昭亭山北。问平生、雪压霜欺,得似老枝擎独。何事胭脂点染,认桃与辨杏,枝叶青绿...
教育立知
“花肌自是冰和雪”全诗《消梅花》宋代 曾几未见枝间著子初,闻名已疗渴相如。花肌自是冰和雪,那得生儿不似渠。
教育立知
“道是冰销快水程”全诗《午过横林,回望惠山二首》宋代 杨万里道是冰销快水程,不知青女解藏冰。芦花多处竹阴底,砌作瑶堤不计层。
教育立知
“早是冰肌自清绝”全诗《和周少晳咏梅韵五首》宋代 廖行之孤根应得暖先回,天惜花房遣护开。早是冰肌自清绝,却因冠玉更奇瑰。
教育立知
“争奈终是冰肌”全诗《酹江月(咏梅)》宋代 葛长庚孤村篱落,玉亭亭、为问何其清瘦。欲语还愁谁索笑,临水嫣然自照。甘受凄凉,不求识觉,风致何高妙。松挨竹拶,更堪霜雪__。争奈终是冰肌,也过了几个,晴昏雨...
教育立知
“冻合五湖都是冰”全诗《过甓社诸湖,进退格,东西长七十里,南北阔》宋代 杨万里为爱淮中掌似平,忽逢巨浸却心惊。怪来万顷不生浪,冻合五湖都是冰。碧玉湖宽容我到,白银地滑没人行。兹游只道清无价,清杀诗翁老...
教育立知
“银河本是冰冰底”全诗《疏影(催雪)》宋代 刘辰翁香篝素被。听花犯低低,瑶花开未。长记那时,炽炭围炉,瘦妻换酒行试。党家人在销金帐,约莫是、打围归际。又谁知、别忆烹茶,冷落故家愁思。闻道滕骄巽懒,今朝...
教育立知
璀璨的明珠的意思是:指珠玉等光彩鲜明。引用自:冰心 《寄小读者》十六:最美的是冰珠串结在野樱桃枝上,红白相间,晶莹向日,觉得人间珍宝,无此璀璨。"例句:这座古塔是我国古代建筑史上一颗璀璨的明珠。璀璨...
教育立知
“山川久旱乾”全诗《苦热三首》宋代 郭印宇宙何蒸溽,山川久旱乾。浃肤惟汗雨,脱腕是冰纨。永昼固难避,终宵宁暂安。三农忧稼穑,无物可输官。
教育立知
“三农忧稼穑”全诗《苦热三首》宋代 郭印宇宙何蒸溽,山川久旱乾。浃肤惟汗雨,脱腕是冰纨。永昼固难避,终宵宁暂安。三农忧稼穑,无物可输官。
教育立知
“霜威能折绵”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。
教育立知
“勤子来访道”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。
教育立知
“枵然我何有”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。
教育立知
“寝兴与时俱”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。
教育立知
“由我屈伸肘”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。
教育立知
“饭羹自知味”全诗《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃》宋代 黄庭坚霜威能折绵,风力欲冰酒。勤子来访道,枵然我何有。寝兴与时俱,由我屈伸肘。饭羹自知味,如此是道不。