“乞取分幽径”的出处是哪里
教育立知
“乞取分幽径”全诗《从高守乞石笋》宋代 晁说之竹萌何处在，石笋眼中青。乞取分幽径，难忘玉笋廷。
有关【什么叫正取分】的内容
正取的意思是什么
教育问答
正式录取。别于备取而言。反义词备取
预科生是什么意思和正取生有什么区别
教育立知
预科生是国家为了提高少数民族文化水平、加速发展少数民族地区和边远地区而出台的一项高考招生政策，也属于正式录取生，但学制方面比普通正取生多一年。预科生是国家为了提高少数民族文化水平、加速发展少数民族地区...
“正取澄江一镜半”的出处是哪里
教育立知
“正取澄江一镜半”全诗《双清亭》宋代 郭印凿开苍翠著幽亭，正取澄江一镜半。嘉木千章垂倒影，支流三道咽寒声。桥横古路肩相属，云衬斜阳眼自明。竹色波光交借重，照人心骨有馀清。
“正取旧戽斗”的出处是哪里
教育立知
“正取旧戽斗”全诗《嘉佑二年七月九日大雨寄永叔内翰》宋代 梅尧臣去年龙母沐，今年龙妇浴。民何竞相传，讹言初愿戮。沐水不湿缨，浴波吞目睛。连岁果为患，准度非人情。岛夷尚弗尔，况乃此京城。天公亦屇详，天子...
负有理数是什么
教育立知
所有大于0的有理数叫正有理数，所有小于0的有理数叫负有理数。数学上，有理数是一个整数a和一个非零整数b的比，通常写作a/b，故又称作分数。希腊文称为 λογο? ，原意为“成比例的数”，但中文翻译不恰当，逐渐变成“有...
“石笋眼中青”的出处是哪里
教育立知
“石笋眼中青”全诗《从高守乞石笋》宋代 晁说之竹萌何处在，石笋眼中青。乞取分幽径，难忘玉笋廷。
“竹萌何处在”的出处是哪里
教育立知
“竹萌何处在”全诗《从高守乞石笋》宋代 晁说之竹萌何处在，石笋眼中青。乞取分幽径，难忘玉笋廷。
“难忘玉笋廷”的出处是哪里
教育立知
“难忘玉笋廷”全诗《从高守乞石笋》宋代 晁说之竹萌何处在，石笋眼中青。乞取分幽径，难忘玉笋廷。
初级会计报名需要准备什么材料
教育立知
1、考生本人二代居民身份证原件及复印件,2、现役军人报考提交军官证、士官证（各地政策不一）。3、香港、澳门、台湾居民应提交本人有效身份证明。4、考生需提交本人的高中及以上学历（学位）证书原件及复印件（各地政...
均衡生需要申请吗
教育立知
均衡生需要申请。均衡生是指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。每个学校都有一定的名额，由电脑自动选择，根据排名由高到低，有些地方也叫定向生。
指标生是什么意思
教育立知
指标生一般是指高中学校给予各初中学校的招生指标，也就是在各初中学校内要完成一定数量学生的招生（任务），其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。超过分数线就是指标生。指标生必须超过...
圆柱的表面积等于什么？
教育立知
圆柱的表面积＝2×底面积＋侧面积。圆柱的侧面沿高展开以后是一个正方形或长方形，侧面展开以后的长是底面周长，宽是高，所以侧面积＝底面周长×高。圆柱体表面的面积，叫做这个圆柱的表面积。设一个圆柱底面半径为r，...
大学生生源类型怎么填
教育立知
大学生生源类型可以根据自己的实际情况填写。生源类别是指：不同地区学校的学生；普通考生、特长类考生；应届毕业生、往届毕业生的区别；高中毕业考大学、中专毕业考大学；正取、调剂生等。
圆柱的母线是高吗
教育立知
...完整的等体积的圆柱。圆柱的分类与特点直圆柱直圆柱也叫正圆柱、圆柱，其具有以下性质：（1）直圆柱的两
正方体的特点是什么
教育立知
有6个面，每个面完全相同。有8个顶点，有12条棱，每条棱长度相等。相邻的两条棱互相（相互）垂直。正方体的体对角线，因为6个面全部相等，所以正方体的表面积=一个面的面积×6、=棱长×棱长×棱长，正方体的体对角线也等...
本科生和预科生的区别
教育立知
大学预科生毕业证和直接考取的考生毕业证是完全一样。预科生是指通过填报预科志愿录取进来的学生。本科生正取是指填报非预科志愿录取进来的学生。
“云衬斜阳眼自明”的出处是哪里
教育立知
“云衬斜阳眼自明”全诗《双清亭》宋代 郭印凿开苍翠著幽亭，正取澄江一镜半。嘉木千章垂倒影，支流三道咽寒声。桥横古路肩相属，云衬斜阳眼自明。竹色波光交借重，照人心骨有馀清。
“竹色波光交借重”的出处是哪里
教育立知
“竹色波光交借重”全诗《双清亭》宋代 郭印凿开苍翠著幽亭，正取澄江一镜半。嘉木千章垂倒影，支流三道咽寒声。桥横古路肩相属，云衬斜阳眼自明。竹色波光交借重，照人心骨有馀清。
“凿开苍翠著幽亭”的出处是哪里
教育立知
“凿开苍翠著幽亭”全诗《双清亭》宋代 郭印凿开苍翠著幽亭，正取澄江一镜半。嘉木千章垂倒影，支流三道咽寒声。桥横古路肩相属，云衬斜阳眼自明。竹色波光交借重，照人心骨有馀清。