五体投地的意思是什么
教育问答
指两肘、两膝和头顶着地,佛教最恭敬的礼节,比喻敬佩到了极点
有关【五体投地什么意思】的内容
五体的意思是什么
教育问答
(1).指《春秋》记述史事隐寓褒贬的五种手法。 晋杜预 《春秋经传集解序》：“推此五体，以寻经传，触类而长之。”参见“ 五例 ”。（2）.指汉字五种字体。篆书、八分书、真书、行书、草书。 宋任玠 《玉海序》：“ 范度 《五体书》云：五体，曰
投地的意思是什么
教育问答
(1).仆倒于地。《汉书·外戚传下·孝成赵皇后》：“以手自擣，以头击壁户柱，从牀上自投地，啼泣不肯食。” 明文徵明 《记中丞俞公孝感》：“盖乡人在太学者传 郧阳 死矣，公投地大慟，絶而復苏。”(2).掷物于地。《南史·文学传·卞彬》：“ 会
五体投诚的意思是什么
教育问答
同“ 五体投地 ”。《维摩诘经讲经文》：“ 光严 才见，趁骤近前，五体投诚，虔恭便礼。”
五什么投什么的词语有哪些?
教育立知
五什么投什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释五体投地五体投地【解释】两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。【出处】唐·玄奘《大唐西域记·三国》：“致敬之式，其仪九等：一...
五体投地反义词有哪些
教育问答
反义词是：不以为然，嗤之以鼻 【五体投地】解释： 两手、两膝和头一起着地。这是佛教最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点（现多含有诙谐或讽刺的意味）。
不以为然是什么意思
教育立知
...不在意。形容对事情一点也不重视。不以为然的反义词有五体投地、仰承鼻息。
“五体如山礼”的出处是哪里
教育立知
“五体如山礼”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃慧命闻深义，五体如山礼。学海一时乾，心空方及第。
“五体相逢投地面”的出处是哪里
教育立知
“五体相逢投地面”全诗《南乡子 诫人礼拜》元代 王哲堪叹这顽夫。空恁区区用力粗。五体相逢投地面，休遇。尚自劳劳礼假躯。在道本虚无。玄里藏玄妙不敷。内有元光人不识，唯吾。日日观瞻
儿童室内游戏项目有哪些
教育立知
接龙踢球、五体投地、随手拍拍、开动火车、学捞鱼，这些都是比较适合宝宝在室内玩的游戏。儿童室内游戏项目1、接龙踢球：它的玩法是把全班幼儿分成两个小组，小朋友面对面的站成两排，两个人之间间隔约一公尺左右，...
“乐吾心之洋洋兮舒五体之与与”的出处是哪里
教育立知
“乐吾心之洋洋兮舒五体之与与”全诗《登高》宋代 张耒怀不展兮居无聊，默谇语兮浩长谣。写我心兮登彼高，陟万仞兮扪九霄。命清风兮披浮云，瞰四荒兮视天垠。大海荡潏兮潜龙鲲，吐吞日月兮制明昏。酝酿元气兮函星辰...
初出茅庐的主人公是谁
教育立知
...妙算，大获全胜。后来，关羽、张飞等就对诸葛亮佩服得五体投地。 3、初出茅庐的道理所以，初出茅庐也表达了一个人刚崭露头角，想要发挥自己的价值需要通过自己的本领才行。只有有本事
拜什么辕什么的词语有哪些?
教育立知
拜什么辕什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释拜倒辕门拜倒辕门【解释】辕门：将帅行辕或军营的大门。形容对别人佩服之至，自愿认输。【出处】清·李汝珍《镜花缘》第五十三回：“若非一部全史瞭然于中，何能如此。...
顶礼膜拜的意思
教育立知
顶礼膜拜的意思是：原是佛教最高的敬礼方式，表示恭敬和畏服。后来形容对人崇拜恭敬到了极点。顶礼指的是头、手、足五体俯伏在菩萨足下叩拜，膜拜的含义是举手加额，长跪而拜。这个成语出自清代吴趼人《痛史》第20回...
万什么长什么的词语有哪些?
教育立知
万什么长什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释万里长城万里长城【解释】指我国长城。也比喻国家所依赖的大将。现也比喻人民的军队。【出处】《南史·檀道济传》：“道济见收，愤怒气盛，目光如炬，俄尔间引饮一斛，...
“学海一时乾”的出处是哪里
教育立知
“学海一时乾”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃慧命闻深义，五体如山礼。学海一时乾，心空方及第。
“心空方及第”的出处是哪里
教育立知
“心空方及第”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃慧命闻深义，五体如山礼。学海一时乾，心空方及第。
“日日观瞻”的出处是哪里
教育立知
“日日观瞻”全诗《南乡子 诫人礼拜》元代 王哲堪叹这顽夫。空恁区区用力粗。五体相逢投地面，休遇。尚自劳劳礼假躯。在道本虚无。玄里藏玄妙不敷。内有元光人不识，唯吾。日日观瞻
“慧命闻深义”的出处是哪里
教育立知
“慧命闻深义”全诗《金刚随机无尽颂·离相寂灭分第十四》宋代 释印肃慧命闻深义，五体如山礼。学海一时乾，心空方及第。
“堪叹这顽夫”的出处是哪里
教育立知
“堪叹这顽夫”全诗《南乡子 诫人礼拜》元代 王哲堪叹这顽夫。空恁区区用力粗。五体相逢投地面，休遇。尚自劳劳礼假躯。在道本虚无。玄里藏玄妙不敷。内有元光人不识，唯吾。日日观瞻