“于此是知音”的出处是哪里
教育立知
“于此是知音”全诗《以近诗寄丘运使》宋代 赵蕃古货自难买，良工徒苦心。谁能明致力，于此是知音。门第成乖隔，江湖阻滞淫。寄书因有使，还得附微吟。
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“直疑于此是比邻”的出处是哪里
教育立知
“直疑于此是比邻”全诗《自安仁至豫章途中杂兴十九首》宋代 赵蕃提封俱是太平人，尔辈何缘独苦辛。见说穷南有蛮蜑，直疑于此是比邻。
“未应于此是真潜”的出处是哪里
教育立知
“未应于此是真潜”全诗《药圃旧无竹仆为作诗从闲止乞栽》宋代 赵蕃如闻旧隐竹多有，想见频年筍更添。一日借居无不可，数竿分我未伤廉。悬知影可连书屋，便恐山无到野檐。如许作谋还自笑，未应于此是真潜。
纔此是什么意思
教育问答
意思是：方才。才此释义方才。典故元 康进之 《李逵负荆》第一折：“[ 鲁智深 云]你还不知道，才此这杯酒是肯酒，这褡膊是红定，把你这女孩儿与俺 、宋公明哥哥做压寨夫人。”
凡此是什么意思
教育问答
意思是：所有这些。凡此是一个汉语词语，拼音是fán cǐ，意思是所有这些。
奉此是什么意思
教育问答
意思是：旧时公文用语。结束所引来文﹐继以"奉此"引起下文。fènɡ cǐ旧时公文用语。结束所引来文，继以“奉此”引起下文。
即此是什么意思
教育问答
意思是：就此;只此。即此，读音jí cǐ，是汉语词汇，解释为就此、只此。
就止于此什么意思
教育立知
就止于此意思是：就是就到这儿结束吧。到此为止。希望每个人在今后的生活中心情愉悦，能快乐的生活。有一首诗可以表达这种心情，高野的《止于此》这已是我的天涯。进，看不见幸福。退，看不见你。止于此。春便还是春...
于此的意思是什么
教育问答
(1).在此。 汉司马相如 《上林赋》：“顺天道以杀伐，时休息於此。” 南朝宋颜延之 《陶徵士诔》：“依世尚同，诡时则异。有一於此，两非默置。”(2).如此。 汉阮瑀 《为曹公作书与孙权》：“思计此变，无伤於孤。何必自遂於此，不復还之。”(
此是春归处的上一句是什么
教育立知
“此是春归处”全诗《卜算子·燕子不曾来》清代 蒋春霖燕子不曾来，小院阴阴雨。一角阑干聚落花，此是春归处。弹泪别东风，把酒浇飞絮：化了浮萍也是愁，莫向天涯去！
此是君家果的上一句是什么
教育立知
“此是君家果”全诗《杨氏之子》南北朝 刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
男儿到此是豪雄的上一句是什么
教育立知
“男儿到此是豪雄”全诗《秋日》宋代 程颢闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
“江湖阻滞淫”的出处是哪里
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“江湖阻滞淫”全诗《以近诗寄丘运使》宋代 赵蕃古货自难买，良工徒苦心。谁能明致力，于此是知音。门第成乖隔，江湖阻滞淫。寄书因有使，还得附微吟。
“古货自难买”的出处是哪里
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“古货自难买”全诗《以近诗寄丘运使》宋代 赵蕃古货自难买，良工徒苦心。谁能明致力，于此是知音。门第成乖隔，江湖阻滞淫。寄书因有使，还得附微吟。
“谁能明致力”的出处是哪里
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“谁能明致力”全诗《以近诗寄丘运使》宋代 赵蕃古货自难买，良工徒苦心。谁能明致力，于此是知音。门第成乖隔，江湖阻滞淫。寄书因有使，还得附微吟。
“门第成乖隔”的出处是哪里
教育立知
“门第成乖隔”全诗《以近诗寄丘运使》宋代 赵蕃古货自难买，良工徒苦心。谁能明致力，于此是知音。门第成乖隔，江湖阻滞淫。寄书因有使，还得附微吟。
“寄书因有使”的出处是哪里
教育立知
“寄书因有使”全诗《以近诗寄丘运使》宋代 赵蕃古货自难买，良工徒苦心。谁能明致力，于此是知音。门第成乖隔，江湖阻滞淫。寄书因有使，还得附微吟。
“还得附微吟”的出处是哪里
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“还得附微吟”全诗《以近诗寄丘运使》宋代 赵蕃古货自难买，良工徒苦心。谁能明致力，于此是知音。门第成乖隔，江湖阻滞淫。寄书因有使，还得附微吟。
言尽于此的下一句是什么
教育立知
“言尽于此”全诗《蝶恋花》宋代 赵令意。崔氏缄报之词，粗载于此，曰：“捧览来问，抚爱过深。儿女之情，悲喜交集。兼惠花胜一合，口脂五寸。致耀首膏唇之饰，虽荷多惠，谁复为容。睹物增怀，但积悲叹耳。伏承便...
言尽于此的上一句是什么
教育立知
“言尽于此”全诗《蝶恋花》宋代 赵令意。崔氏缄报之词，粗载于此，曰：“捧览来问，抚爱过深。儿女之情，悲喜交集。兼惠花胜一合，口脂五寸。致耀首膏唇之饰，虽荷多惠，谁复为容。睹物增怀，但积悲叹耳。伏承便...