“要马风风”的出处是哪里
教育立知
“要马风风”全诗《*心香 继重阳韵 重阳分梨十化集卷上》元代 马钰仙侣王风。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认...
教育立知
“要马风风”全诗《*心香 继重阳韵 重阳分梨十化集卷上》元代 马钰仙侣王风。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认...
教育立知
“山河劫运九中化”全诗《感兴》宋代 何梦桂拟将物化问渔樵,妙里无形本寂寥。大地云生千嶂雨,中天月上九溟潮。山河劫运九中化,世界尘缘座上销。此意到头谁会得,任他人道似逍遥。
教育立知
“人情易感变中化”全诗《肩吾摘傍梅读易之句以名吾亭且为诗惟发之用》宋代 魏了翁三时收功还朔易,百川斂盈归海{外广内逆去辶}。谁将苍龙挂秋汉,宇宙中间卷无迹。人情易感变中化,达者常观消处息。向来未识梅花时...
教育立知
“选佛场中化有缘”全诗《行者了宽等题钱买度牒疏四章》宋代 李昴英作佛何曾要裹缠,顶门尚欠世间钱。舍身者与舍佛者,选佛场中化有缘。
教育立知
“须信丹颜暗中化”全诗《赠马十二全玉沿檄过楚顷刻而别》宋代 张耒我离海边方季夏,子时别我西亭下。是时积雨河水深,却看孤舟放清夜。尔来忽忽冬已阑,岁晚荒凉学官舍。那知复与子携手,犹能顷刻听清话。来时绿树...
教育立知
“醉中化为蝶”全诗《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》宋代 杨万里香山老益窭,欲卖宅与田。荆南赠春服,侍中送酒钱。何如韦苏州,一日兼两贤。酒钱随春服,并至南溪边。寄物已不轻,意更在物先。仆也拙生理,巧...
教育立知
...演化,包括地球(包括部分天体)的化学组成、地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式、元素的迁移和循环等等,涵盖矿物、岩石、矿床、地质等多个方面。
教育立知
...演化,包括地球(包括部分天体)的化学组成、地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式、元素的迁移和循环等等,涵盖矿物、岩石、矿床、地质等多个方面。
教育立知
...演化,包括地球(包括部分天体)的化学组成、地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式、元素的迁移和循环等等,涵盖矿物、岩石、矿床、地质等多个方面。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。
教育立知
...。来化扶风。启虔诚、特显家风。出这主梦,跨鹤乘风。要马风风,风取信,便随风。见景投风。藉甚儒风。脱家缘、故做心风。不迷假相,直认真风。更捉风飚,乘风马,驾云风。