“一龙战退”的出处是哪里
教育立知
“一龙战退”全诗《沁园春(太学补试归涂作)》宋代 姚勉锦水双龙,鞭风驾霆,来游璧池。有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞。一样轩拏,殊途升蛰,造化真同戏小儿。时人眼,总羡他腾踏,笑我卑栖。促装且恁...
教育立知
“一龙战退”全诗《沁园春(太学补试归涂作)》宋代 姚勉锦水双龙,鞭风驾霆,来游璧池。有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞。一样轩拏,殊途升蛰,造化真同戏小儿。时人眼,总羡他腾踏,笑我卑栖。促装且恁...
教育立知
“有一龙跃出”全诗《沁园春(太学补试归涂作)》宋代 姚勉锦水双龙,鞭风驾霆,来游璧池。有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞。一样轩拏,殊途升蛰,造化真同戏小儿。时人眼,总羡他腾踏,笑我卑栖。促装且...
教育立知
“一蛇一龙”全诗《致政王殿丞逍遥亭》宋代 黄庭坚漆园著书五十二,致意最在逍遥游。後来作者逐音响,百一未必知庄周。幽人往往泥出处,俗士不可与庄语。逍遥如何,一蛇一龙。以无为当有,以守雌为雄。与物无对,无...
教育立知
“一龙望见之”全诗《题家藏二画·二龙》宋代 楼钥老龙卧海沙,觉来未欠伸。珠光发海底,闯然目有神。画龙不画全,必杂烟与云。此龙未尝动,具见爪与鳞。一龙望见之,争心生怒嗔。奋迅勇欲前,便尔云满身。不知出谁...
教育立知
“三豕而一龙”全诗《隆中次吴襄阳韵二首》宋代 项安世古来建大厦,所贵楹桷崇。沛公得三士,折箠驱群雄。嗟哉汉诸孙,永负隆准公。表既憎弥衡,璋复轻张松。幽州小从事,苦谏不见从。赖有大耳儿,犹能过隆中。吾评...
教育立知
“一龙正道始东迁”全诗《东晋》唐代 崔涂五陵豪侠笑为儒,将为儒生只读书。看取不成投笔后,谢安功业复何如。秦国金陵王气全,一龙正道始东迁。兴亡竟不关人事,虚倚长淮五百年。
教育立知
“剑荒秋水一龙沈”全诗《哭李端》唐代 周朴三年剪拂感知音,哭向青山永夜心。竹在晓烟孤凤去,剑荒秋水一龙沈。新坟日落松声小,旧色春残草色深。不及此时亲执绋,石门遥想泪沾襟。
教育立知
“一龙秋卧九江清”全诗《贻南康陈处士陶》唐代 谭用之白玉堆边蒋径横,空涵二十四滩声。老无征战轩辕国,贫有茅茨帝舜城。丹凤昼飞群木冷,一龙秋卧九江清。时人莫笑非经济,还待中原致太平。
教育立知
“一龙渡江已升天”全诗《单于行》宋代 晁公溯单于连年压吴壁,道路当时多阻隔。长安宫殿麋鹿游,目见铜驼在荆棘。一龙渡江已升天,妖氛夜冲牛斗躔。胡儿临江饮胡马,仓皇捐弃珊瑚鞭。蒲萄宫中日复日,长庚食月单于...
教育立知
“万驽骀里一龙媒”全诗《方蒙仲秘书哀诗三首》宋代 刘克庄万驽骀里一龙媒,朝发瑶池暮玉台。介甫尤称原妙质,资深亦叹轼奇才。席前宣室思渠久,帆近蓬莱作麽回。此去不应重谪堕,海山笙鹤待君来。
教育问答
《三国志·魏志·华歆传》“议论持平,终不毁伤人” 裴松之 注引 三国魏鱼豢 《魏略》:“ 歆 与 北海邴原 、 管寧 俱游学,三人相善,时人号三人为‘一龙’, 歆 为龙头, 原 为龙腹,寧为龙尾。”后用作典实。 清顾炎武 《孙徵君以孟冬葬于
教育立知
“床下钵盂藏一龙”全诗《太白胡僧歌》唐代 岑参闻有胡僧在太白,兰若去天三百尺。一持楞伽入中峰,世人难见但闻钟。窗边锡杖解两虎,床下钵盂藏一龙。草衣不针复不线,两耳垂肩眉覆面。此僧年几那得知,手种青松今...
教育立知
“一龙一象殿江西”全诗《壬戌仲春隆庆因老留上蓝与琏老往还余续至相》宋代 曾丰山立堂堂古白眉,一龙一象殿江西。春秋多寡弟兄是,朝暮往还宾主谁。籐坐萍团邀二妙,其间着我成三笑。无夏无夷迹自融,不儒不释心相...
教育立知
“召一龙食系其喉”全诗《龙角砍和崔公度伯易》宋代 王令尝闻螾出轩辕丘,其长百寻围十牛。民惊臣愕争论酬,帝亦谓应土德修。赐螾傍海连十洲,卑朝食壤暮饮流。仍命九龙狎其游,视龙有角急起羞。亟去诉帝龙有忧,帝...
教育立知
“乃一龙一猪”全诗《符读书城南(符,愈之子·城南,愈别墅)》唐代 韩愈木之就规矩,在梓匠轮舆。人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,不勤腹空虚。欲知学之力,贤愚同一初。由其不能学,所入遂异闾。两家各生子...
教育立知
“第一龙宫女”全诗《龙安寺佳人阿最歌八首》唐代 李群玉团团明月面,冉冉柳枝腰。未入鸳鸯被,心长似火烧。见面知何益,闻名忆转深。拳挛荷叶子,未得展莲心。欲摘不得摘,如看波上花。若教亲玉树,情愿作蒹葭。门...
教育立知
“一鱼兮一龙”全诗《醉翁操》宋代 辛弃疾意其昌未艾也。今天子即位,覃庆中外,命国朝勋臣子孙之无见仕者官之。先是,朝廷屡语甄录元祐党籍家。合是二者,先之应仕矣。将告诸朝,行有日,请予作歌以赠。属予避谤,...
教育问答
喻时隐时显,变化莫测。《管子·枢言》:“周者不出于口,不见于色。一龙一蛇,一日五化之谓周。” 尹知章 注:“一则为龙,一则为蛇,喻人行藏。”《庄子·山水》:“无誉无訾,一龙一蛇,与时俱化,而无肯专为。”《淮南子·俶真训》:“是故至道无为,一
教育问答
喻二人相去悬殊。 唐韩愈 《符读书城南》诗:“两家各生子,提孩巧相如……三十骨骼成,乃一龙一猪。”
教育问答
喻三人友善如一体。《三国志·魏志·华歆传》“终不毁伤人” 裴松之 注引 三国魏鱼豢 《魏略》:“ 歆 与 北海邴原 、 管寧 俱游学,三人相善。时号三人为一龙, 歆 为龙头, 原 为龙腹, 寧 为龙尾。”